ADC Blog

Il blog su metodo di studio, apprendimento efficace, cognizione, cultura e produttività

Fare SCHEMI ha DAVVERO SENSO?

Jul 30, 2021

La questione degli schemi è da sempre al centro delle discussioni riguardanti il metodo di studio.

C’è chi dice che gli schemi non servono a niente, chi dice che uno stile particolare di schema sia il migliore in assoluto, chi inventa dei nuovi stili e chi millanta di averli inventati, ma il punto rimane.

Serve schematizzare? Come? Quanto? Quando? In che modo?

 

Se mi seguite da un po’ sapete che io ritengo la schematizzazione un elemento fondamentale dello studio, ma ultimamente ho ricevuto molte domande...

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I 6 SEGRETI di APPRENDIMENTO di NIKOLA TESLA

Jul 23, 2021

La storia della scienza e della tecnologia è in larga parte una storia cooperativa, di gruppo, fatta di migliaia e migliaia di scienziati, ingegneri, ricercatori, inventori che, esperimento dopo esperimento, lavoro in team dopo lavoro in team, applicazione dopo applicazione, hanno continuato ad espandere un centimetro alla volta il confine della conoscenza umana e la nostra capacità, come specie, di produrre strumenti sempre più potenti e raffinati.

Eppure, di quando in quando, in questo flusso storico anonimo e in...

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La RICERCA dei MATERIALI è MULTITASKING?

Jun 29, 2021
 

A J mi fa notare: la ricerca di materiale in diverse materie non è una sorta di multitasking?

La risposta è che no, non lo è.

La corretta ricerca di fonti e materiali in diverse materie prevede di affrontare una fonte alla volta, mentre il multitasking è quando giocoliamo con troppe cose contemporaneamente e abbassiamo la qualità dei nostri ricordi, delle prestazioni e delle capacità cognitive in generale.

Sicuramente moltiplicare troppo le fonti e le ricerche è sconveniente per lo...

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Si possono IMPARARE due LINGUE CONTEMPORANEAMENTE?

Jun 28, 2021
 

Christian mi chiede: si possono imparare due lingue contemporaneamente? Dipende dalla somiglianza delle lingue stesse?

Beh, il grande poliglotta internazionale Steve Kaufmann, che ho intervistato qualche tempo fa sul mio canale YouTube (vi lascio il link sotto, andate a vederlo!) sta studiando due lingue contemporaneamente.

Quindi si può fare, anche se può risultare molto difficile, ma più siete abituati a farlo e più sarà fattibile.

Al tempo stesso, come suggerisce Christian, la vicinanza delle due...

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Quanto TEMPO DEDICARE all’ESPOSIZIONE?

Jun 28, 2021
 

Nasmil mi chiede: per quanto tempo consigli di ripetere ad alta voce? Ogni argomento bisogna ripeterlo con le space repetitions fin da subito, oppure esporre dopo ogni ripetizione come se fosse un’interrogazione?

Il fatto di esporre e simulare il contesto orale è corretto, ma non deve diventare un’ossessione.

La maggior parte dei ripassi deve avvenire nella nostra mente, senza che diventi uno show, anche perché altrimenti si rischia di allungare troppo i tempi rendendo troppo faticosa e frustrante la...

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Quanto conta il NON-VERBALE nell’ORALE?

Jun 27, 2021
 

Carlo mi chiede: quanto conta il linguaggio non verbale, quindi quello paraverbale e corporeo, in un’interrogazione o in un esame orale?

In tutti i contesti comunicativi, e quindi anche in un esame orale, l’aspetto non verbale è molto importante.

La comunicazione umana non è fatta solo delle parole che diciamo, ma una grossa componente è data dal tono che usiamo, la postura che assumiamo, il modo in cui ci atteggiamo, le pause che facciamo, la distanza che teniamo con il nostro interlocutore, …

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Come GESTIRE il MASTERPLAN?

Jun 27, 2021
 

Luca mi dice: non ho mai capito come funziona davvero il Masterplan. Se salta un task che occupa 2 ore devo posticiparlo, e quindi anche le attività successive saltano, e a cascata anche quelle del giorno dopo. Come si fa?

Beh, in realtà non funziona proprio così, perché il Masterplan, se costruito bene, è flessibile e tiene conto degli imprevisti.

Quindi se salta un task dovremo trovare uno spazio della giornata per spostarlo, o addirittura sostituirlo con qualche altra attività che avevamo...

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Va bene crearsi un PERCORSO DI STUDIO PARALLELO alla SCUOLA?

Jun 26, 2021
 

Domenico mi chiede: secondo te è consigliabile crearsi un percorso di studio parallelo alla scuola se non si è soddisfatti della didattica che usano alla scuola pubblica?

La risposta è e no

perché io incoraggio sempre nei ragazzi la curiosità e la voglia di imparare, e se sei talmente motivato da pensare di crearti un percorso alternativo sicuramente potrai avere degli ottimi risultati.

No perché non vorrei che questo percorso alternativo possa andare a discapito...

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STUDIO all’ultimo MINUTO: può avere lati POSITIVI?

Jun 26, 2021
 

Uno di voi mi dice: io mi trovo bene a fare uno sprint di studio poco prima degli esami. Sono consapevole che è sconsigliabile, ma ritieni che possa avere dei lati positivi?

Sì, incredibilmente il cramming può avere degli effetti positivi, nonostante sia sconsigliato.

Ha infatti il vantaggio di dare una preparazione intensiva prima dell’esame e di affinare la propria performance.

I problemi però sono l’accumulo di stress, il rischio di gestire male il tempo e di non riuscire a studiare tutto il ...

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È SBAGLIATO forzare il proprio RITMO CIRCADIANO?

Jun 25, 2021
 

Marco mi dice: sto leggendo “Why we sleep” di Walker… ma non è sbagliato forzare il proprio ritmo circadiano?

“Why we sleep” è un libro bellissimo che mi ha veramente colpito, ed è forse quello che ho consigliato di più in questi anni e su cui ho scritto anche un articolo tempo fa, vai a recuperarlo!

Forzare i propri cicli circadiani è sicuramente sbagliato, e la cosa migliore è trovare un compromesso tra la nostra naturale tendenza a svegliarci presto o tardi e...

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