ADC Blog

Il blog su metodo di studio, apprendimento efficace, cognizione, cultura e produttività

7 step per cercare la VERITÀ SCIENTIFICA

Jan 16, 2021

Se c’è una cosa su cui ho insistito fin dal primo minuto del primo video che ho caricato su Internet, ormai quasi 5 anni fa, ma in realtà anche da ben prima, è che avrei sempre cercato il più possibile, nel limite del ragionevole, di accertarmi di dire, insegnare e divulgare solo la realtà, solo ciò che la scienza può confermare, solo ciò che ha fonti solide alle spalle.

Ma c’è di più: l’ho raccontato altre volte: dopo essermi scottato frequentando...

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Si può STUDIARE per gli ESAMI con le DOMANDE più PROBABILI?

Jan 14, 2021
 

Proprio ieri in un articolo parlavo dell’importanza del testing e delle domande, e del fatto che sia possibile prevedere quasi tutte le domande possibili che ci potrà porre il professore all’esame.

Ma è possibile studiare solo con le domande più probabili, quelle che spesso vengono fatte agli esami?

La mia risposta è no, perché un metodo di studio basato esclusivamente sull’imparare a memoria quattro acche solo perché sono la cosa più probabile che ci verrà...

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CONOSCENZA VS NOZIONISMO

Dec 23, 2020
 

Conoscenza e nozionismo sono due cose distinte e separate che non stanno nemmeno bene insieme.

Nozionismo significa possedere a livello superficiale le informazioni e saperle ripetere come un pappagallo, mentre la conoscenza prevede un processo di approfondimento e rielaborazione ulteriore.

Il vero studio ovviamente dovrebbe andare in quest’ultima direzione, nonostante qualche professore maledetto cerchi sempre di convincere gli studenti del contrario, costringendoli a ripetere a memoria quello che viene detto in classe.

È...

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CONOSCERE è PREVEDERE!

Dec 22, 2020
 

Conoscere significa prevedere, saper anticipare quello che ci troveremo davanti.

Quando studiamo bene qualcosa, lo capiamo veramente e lo facciamo nostro, siamo anche capaci di trarne delle conclusioni, anticipare gli argomenti successivi e quindi scatenare un domino di informazioni, conoscenze e competenze che derivano l’una dall’altra.

Questo dovrebbe darci la spinta a cercare di studiare non in maniera semplice e nozionistica, limitandosi ad assorbire le informazioni, ma in maniera attiva, interiorizzando veramente quello...

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RIELABORA i CONTENUTI, sii PRECISO nei TERMINI

Dec 15, 2020
 

Nei miei video e articoli spesso parlo della necessità di rielaborare le informazioni, di trasformarle, utilizzarle in maniera creativa e di interiorizzarle, per acquisire una conoscenza profonda di quello che studiamo e non limitarci a ripetere a pappagallo quello che c’è scritto sul libro o dice il professore.

Ogni tanto però qualcuno fraintende e mi arrivano dei messaggi inquietanti su Facebook, quindi voglio precisare una cosa.

Il fatto di rielaborare, essere originali e non ripetere a pappagallo non...

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La SCIENZA può decidere cosa è GIUSTO E COSA È SBAGLIATO?

Nov 27, 2020

Giusto e sbagliato, morale e immorale, buono e cattivo… l’etica umana e lo sforzo di definirla, descriverla, confrontarla nelle sue diverse accezioni culturali e temporali, sta al centro del dibattito filosofico, sociale, giuridico e politico da sempre.

Gli esseri umani dibattono su ciò che è giusto e su ciò che è invece sbagliato, malvagio, negativo, litigano su questo, si fanno guerra per questo.

Culture, religioni e tradizioni diverse hanno dato nei millenni interpretazioni diversissime,...

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PASSARE gli esami o STUDIARE davvero?

Oct 29, 2020
 

Lo scopo dello studio è passare gli esami oppure sapere davvero?

In questa lotta continua io mi schiero dalla parte di chi parla di sapere davvero, di conoscenza, comprensione e acquisizione reale delle informazioni che dobbiamo studiare e sapere.

A tutti gli altri che invece sono del team del “passiamo gli esami più in fretta possibile e non pensiamoci più, finiamo l’università e non apriamo mai più un libro in vita nostra, tanto che ce ne frega”, beh, a questi lascio pure i loro ...

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INDIFFERENZA - La storia di LILIANA SEGRE

Oct 28, 2020

Indifferenza: cinque sillabe e il peso infinito della storia che portano con sé. Indifferenza è il simbolo di quello che è accaduto e che può accadere ancora.

Indifferenza è la parola che la senatrice Liliana Segre ha definito nel vocabolario Zingarelli 2020, la parola che si è battuta per scolpire su un muro nell’atrio del Memoriale della Shoah di Milano, nel luogo da cui treni merci stipati di persone partivano per l’inferno.

Liliana Segre, una signora di 90 anni con i capelli...

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RICORDI più DURATURI: 3 caratteristiche

Oct 27, 2020
 

Tre caratteristiche rendono un ricordo particolarmente forte e persistente nella nostra mente.

Per prima cosa l’emotività, perché noi ricordiamo principalmente non con la logica ma con l’emozione. Quando qualcosa ci colpisce, in positivo o in negativo, a livello personale ed emotivo, si consolida più facilmente all’interno del nostro cervello.

Numero due la sensorialità, essere immersi in qualcosa ed essere stimolati da più punti di vista, aiuta a ricordare.

Numero tre l’...

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CONOSCENZE o COMPETENZE?

Oct 25, 2020
 

Qual è la differenza tra competenza e conoscenza e perché tutti nel mondo dell’apprendimento sembrano ossessionati proprio da questa distinzione?

Beh, innanzitutto la competenza è qualcosa di più rispetto alla conoscenza, conoscere vuol dire sapere qualcosa, mentre avere una competenza significa anche saperla utilizzare e mettere in pratica.

Ironicamente la differenza tra queste due parole è solo semantica, perché il vero apprendimento e studio è sempre mirato a saper utilizzare...

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