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Molto spesso gli studenti mi chiedono se bisogna memorizzare gli schemi dopo averli costruiti, e chi mi segue sa già che la risposta è no, tranne ovviamente in casi rarissimi, quando ad esempio lo schema rappresenta un discorso che dobbiamo pronunciare.

Ma quindi dov’è il punto di incontro tra mnemotecniche, tecniche di memoria e schematizzazione?

In realtà è molto piccolo, ed è legato al fatto che gli schemi contengono anche quei dettagli tecnici che dovremo poi imparare nella fase di ...

Mappe concettuali, mappe mentali, diagrammi, schemi lineari, a cascata, linee del tempo, tabelle… i modi di schematizzare sono migliaia. Come scegliere quello giusto?

Ecco due parametri per individuare la tipologia adatta.

Il primo naturalmente è il gusto personale, perché è importante trovarsi bene con lo schema e avere soddisfazione quando lo si realizza.

Il secondo parametro è l’argomento specifico che si sta studiando. Se è una materia concettuale e discorsiva le mappe andranno ...

Dai, non perdiamo tempo, andiamo dritti al punto.

E allora partiamo dal presupposto che ci sono 3 grandi categorie, stili se vuoi, di schema, che costituiscono le basi della schematizzazione efficace: lo schema lineare/a flusso/a cascata; la mappa concettuale e la mappa mentale.

Li conosciamo tutti, li usiamo tutti (forse), ne ho parlato in mille articoli … oggi no.

Oggi voglio parlarti di 5 stili di schema che forse conosci, forse hai sentito nominare, ma che non usi o, comunque, non usi abbastanza.

Tutti questi 5 stili...

Negli anni ’70 Joseph Novak alla Cornell University crea le mappe concettuali, un tipo di diagramma che unisce informazioni, parole chiave e informazioni in uno schema a flusso che mostra il progresso di un certo argomento o la successione dello stesso.

Come funziona una mappa concettuale?

Le informazioni, parole chiave, informazioni, immagini, … vengono inserite in caselle collegate tra loro da frecce che indicano la progressione.

È un tipo di schema che va benissimo per tutte le materie che sono sequenziali, come...