ADC Blog

Il blog su metodo di studio, apprendimento efficace, cognizione, cultura e produttività

Prendere APPUNTI con il METODO CORNELL

Oct 28, 2020

Il metodo Cornell è semplice ma geniale, e consiste nel dividere il foglio a metà, mantenendo da una parte i nostri appunti tradizionali, con elenchi puntati e diagrammi, o anche il classico riassuntino che alcuni di noi sono abituati a fare a lezione mentre il professore parla, e usando la parte laterale per formulare delle domande molto focalizzate che cerchino di guidare la nostra attenzione.

Ci mettiamo magari nei panni del professore che ci interrogherà all’esame e ci poniamo delle domande che possiamo...

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Ha senso SCHEMATIZZARE più volte?

Oct 04, 2020

Ogni tanto mi scrivono studenti che mi descrivono il loro metodo di studio e mi raccontano che fanno gli schemi più volte, che prima fanno il riassunto e poi una mappa, o una mappa e poi uno schema lineare.

Ha senso rischematizzare ancora e ancora, fare più schemi uno dopo l’altro?

Beh, sicuramente può essere efficace perché passare molto tempo su un argomento e rielaborarlo male non fa, ma si tratta di un metodo estremamente ridondante e inefficiente.

La cosa migliore da fare sarebbe schematizzare una...

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La PIRAMIDE INVERSA dell'INFORMAZIONE

Sep 30, 2020

La piramide inversa dell’informazione è uno stile di disposizione delle informazioni nel testo che viene direttamente dal giornalismo, ma che ci può essere utile quando siamo noi a dover scrivere uno schema, un testo o dei riassunti.

Come funziona? Semplicemente le informazioni necessarie a comprendere la parte generale dell’argomento sono disposte all’inizio del testo, quindi le famose 5 W verranno esaurite nei primi paragrafi, o addirittura nelle prime righe, per poi passare ad un approfondimento...

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I 7 ERRORI da NON FARE quando SCHEMATIZZI

Sep 14, 2020

Oggi partiamo con un grande classico sulla schematizzazione, e scopriamo 7 errori da non fare assolutamente quando schematizzi.

In originale era 5 errori da non fare, ne ho aggiunti 2, così nessuno mi potrà dire che sono stato pigro.

  

PRIMO ERRORE

Partiamo subito con il primo, più grande errore di tutti e cioè saltare a piè pari la fase di schematizzazione.

Purtroppo, nel mondo è pieno, pienissimo di studenti a tutti i livelli che ignorano gli schemi pensando che siano esercizi ...

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